Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Grado otorgado:	Diploma de Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia
CONACYT:	Programa Incorporado al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad PNPC-CONACYT
Duración de la carrera:	1 año
Créditos:	46
Plan:	Semestral
Mapa curricular	Descargar
Facultad:	Ciencias Políticas y Sociales Campus: Centro Universitario
Periodo de ingreso:	Agosto
Fecha de creación:	23 de febrero del 2012
Fecha de última actualización:	Febrero 2019
Contacto del Coordinador:	Dra. Lorena Erika Osorio Franco Tel. 1921200 Ext. 5481 ó 5471 Directorio

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Ver Detalles de la Convocatoria 2023 - 2024.

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Misión

La Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia, tiene como misión que los estudiantes:

• Tengan una sólida formación teórico-metodológica para comprender y analizar los procesos familiares que favorecen la inequidad y la práctica de la violencia.
• Sean capaces de explicar los factores microsociales y estructurales que intervienen en el fenómeno de la violencia familiar, en sus diferentes tipos y dimensiones, contando así con una visión integral de la problemática de estudio.
• Cuenten con las herramientas teórico-metodológicas suficientes para reflexionar críticamente sobre lo que se ha hecho para prevenir la violencia familiar y para desarrollar una propuesta de prevención primaria más integral.

Visión

La Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia, tiene como visión formar profesionales que:

• Serán capaces de reconocer la heterogeneidad de las organizaciones familiares y visibilizar las necesidades y problemáticas de todos sus integrantes.

• Estarán capacitados para promover reflexiones con el propósito de estimular la construcción de un sistema de autoridad flexible, con perspectiva de género, y el desarrollo de alternativas de comunicación y manejo no violento de conflictos, en las que se favorezca la autonomía de cada integrante de las familias -sin afectar la estabilidad de las mismas- así como la corresponsabilidad, la igualdad y la justicia en la vida familiar.

• Serán capaces de manejar herramientas teórico-metodológicas que les permitan plantear propuestas innovadoras para transformar la cultura familiar.

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Las líneas de investigación que se cultivan en el PE de la Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia, tienen que ver con los objetivos y el perfil de egreso, y son las siguientes:

*Democratización, género, diversidad y corresponsabilidad en las familias.

*Violencia, género, generaciones y relaciones en las familias.

*Política pública, género y familias.

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Núcleo Académico Básico Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Para realizar la selección de aspirantes el Comité Académico ha establecido los criterios siguientes:

- Convocatoria

Establece los mecanismos de selección, los cuales son aprobados por la Secretaría Académica de la Universidad Autónoma de Querétaro. El procedimiento de selección se presenta anualmente durante el mes de enero, en la página WEB de la UAQ, en otros medios audiovisuales y en otros espacios educativos.

- Proceso de selección

1.- Documentos: El primer paso de la selección es que los aspirantes soliciten los formatos a la Coordinación de la EFyPV. Deben regresarlos debidamente llenados vía correo electrónico (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) o personalmente, en la oficina de la Coordinación de la EFPV. Los documentos que se solicitan son los siguientes:

a) Carta de motivos;
b) Carta de recomendación de dos personas con las que haya estudiado y/o trabajado; y
c) Curriculum Vitae.

2.- Examen de español: Es un examen de redacción y ortografía, el cual sirve como primer filtro: quienes lo reprueban no continúan con los demás requisitos. El Comité Académico de la Especialidad lo planteó para no dejar pasar a personas que pudieran tener esta limitante, que se considera fundamental para cumplir y llevar a término el Proyecto de Intervención.

3.- Examen psicométrico

4.- Curso de introducción: Los aspirantes que pasan la etapa previa deben realizar un curso de introducción que sirve al Comité Académico para captar si son sensibles a las temáticas de la Especialidad y si tienen un compromiso significativo con su aprendizaje.

5.- Entrega de anteproyecto: Es un requisito que permite observar la capacidad del aspirante para formular un proyecto de intervención.

6.- Entrevista: Los aspirantes que obtuvieron calificaciones óptimas en el Curso de Introducción y en el Anteproyecto realizan una entrevista, que permite observar el compromiso, la sensibilidad y la disponibilidad de tiempo del aspirante.

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Los tutores/asesores y directores de proyectos de intervención son las siguientes profesoras de tiempo completo:

• Dra. Sulima García Falconi
• Dra. Amanda Hernández Pérez
• Dra. Lorena Osorio Franco
• Dra. Selvia Larralde Corona
• Dra. María Elena Meza de Luna
• Dra. Ilithya Guevara Hernández
• Mtra. Marilú Servin Miranda
• Mtra. Alejandra Martínez Galán

Relación Alumnos - Tutores

Primera Generación

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

El o la estudiante se considera egresado cuando:

• Haya cubierto el total de créditos del Plan Curricular.
• Se den a conocer las actas de calificaciones en las que se especifique si está o no aprobado.
• Haya acreditado el nivel de legua o examen de comprensión de textos de un idioma diferente a la lengua materna.
• Se le haya otorgado en un acto protocolario de clausura una constancia que acredite el haber cumplido con todo lo estipulado para su permanencia en el Programa de    Estudios.  

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Fundamentado en el Reglamento de Estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro. ARTÍCULO 21.

Para ser alumno de bachillerato, técnico básico, técnico superior, profesional asociado, licenciatura o posgrado de la Universidad, se requiere: 

• Haber cursado y aprobado, previo al inicio del ciclo escolar, la totalidad del nivel inmediato anterior;
• Haber sido seleccionado a través del proceso de admisión aprobado por la Secretaría Académica de la Universidad; y 
• Realizar los trámites que la Secretaría Académica de la Universidad establezca en los procedimientos respectivos. 
• La inscripción o reinscripción se realizarán en los periodos marcados en el calendario escolar y no autoriza al alumno a elegir grupo y para cambiarse a otro, requiere autorización por escrito del Director de la Facultad o Escuela respectiva. 

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

En el sector público, para desempeñar puestos en los que se diseñen o ejecuten programas relacionados con las familias y la prevención de la violencia.

En el sector social, en organizaciones no gubernamentales, impulsando proyectos de prevención de la violencia familiar bajo los rubros de diseño, ejecución, coordinación y evaluación.

De manera independiente, a partir de una práctica solidaria con grupos vulnerables que requieran de asesoría especializada.

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Los contenidos mínimos se conforman por los siguientes apartados: justificación, objetivos, temario, biografía, metodología de la enseñanza, evaluación de la materia y referencias bibliográficas. Asimismo se anotan los créditos correspondientes, las horas por semana, y, en su caso, los pre requisitos.  

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

 Las y los egresados de la Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia contarán con los siguientes aspectos:

Conocimientos:

• Tendrán una sólida formación teórico-metodológica para comprender y analizar los procesos familiares que favorecen la inequidad y la práctica de la violencia.
• Serán capaces de explicar los factores microsociales y estructurales que intervienen en el fenómeno de la violencia familiar, en sus diferentes tipos y dimensiones, contando así con una visión integral de la problemática de estudio.
• Contarán con las herramientas teórico-metodológicas suficientes para reflexionar críticamente sobre lo que se ha hecho para prevenir la violencia familiar y para desarrollar una propuesta de prevención primaria más integral.
  
  

Habilidades:

• Serán profesionales que habrán reflexionado sobre la perspectiva de la democratización familiar, con el conjunto de capacidades, actitudes y valores que esto implica, y que están orientados al desarrollo de una vida familiar en la que los poderes se equilibran, se procura la autonomía interdependiente de sus integrantes, la corresponsabilidad, la comunicación y el manejo no violento de los conflictos.
• Posibilitarán la creación de espacios innovadores, a partir de los cuales, podrán contribuir a la construcción de la ciudadanía así como a la prevención de la violencia en las familias.
  
  

Capacidades:

• Serán capaces de reconocer la heterogeneidad de las organizaciones familiares y visibilizar las necesidades y problemáticas de todos sus integrantes.
• Estarán capacitados para promover reflexiones con el propósito de estimular la construcción de un sistema de autoridad flexible, con perspectiva de género, y el desarrollo de alternativas de comunicación y manejo no violento de conflictos, en las que se favorezca la autonomía de cada integrante de las familias -sin afectar la estabilidad de las mismas- así como la corresponsabilidad, la igualdad y la justicia en la vida familiar.
• Serán capaces de manejar herramientas teórico-metodológicas que les permitan plantear propuestas innovadoras para transformar la cultura familiar.
• Serán capaces de gestionar programas y realizar actividades encaminadas a la prevención de la violencia familiar.
• Estarán capacitados para acompañar, a las instituciones sociales, en la incorporación de la perspectiva de la democratización familiar.
• Serán capaces de brindar asesorías y evaluar programas de prevención de la violencia familiar.
• Serán capaces de promover redes de democratización familiar.
  
  

Actitudes:

• Tendrán una actitud abierta, con respeto y tolerancia, para trabajar colectivamente en la reflexión crítica de los factores estructurales y familiares que favorecen las prácticas violentas, así como de las medidas que se han implementado, hasta ahora, para prevenir la violencia.
• Tendrán una actitud de apertura que favorezca el aprendizaje de nuevas formas de comunicación y del manejo no violento de conflictos.
• Tendrán una actitud de innovación y pro-actividad para hacer planteamientos originales que estén dirigidos a la prevención primaria de la violencia familiar.
• Tendrán una actitud de compromiso social y de sensibilidad a favor de los cambios necesarios para transformar la violencia familiar.

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

 La Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia se ha acercado a diversas organizaciones de la sociedad civil con el fin de hacer convenios de cooperación para mejorar la calidad de vida de las personas en Querétaro; a la fecha se tienen dos convenios de este tipo:

El primero, con la OSC “Centro Comunitario Montenegro, A.C.”, el cual se empezó a gestionar en 2014, pero fue en mayo del 2015 que se signó y, hasta el mes de agosto de este año, que inició formalmente. En agosto del 2015, un estudiante de la generación 2015-2016 se integró a este proyecto. Es decir, la EFPV está empezando este tipo de colaboración que, según el Comité Académico, es el más adecuado. En efecto, algunas instancias se han acercado con proyectos propios, que, por un lado, le quitan tiempo al estudiante para dedicarse cien por ciento a la Especialidad, y, por otro, no se relacionan con los temas que se manejan en ella.

El segundo convenio se realizó con Todos estamos por una esperanza, I.A.P que tiene como objetivo elevar la calidad de vida de las personas que viven en pobreza, sobre todo del Barrio del Tepe, situado en la Ciudad de Querétaro. Actualmente, dos estudiantes de la 5ta. Generación colaboran con esta I.A.P. y desarrollan sendos proyectos de intervención en el Tepe.

Ambos convenios de colaboración consisten en que estas organizaciones ofrecen sus espacios y los contactos con las personas de su zona de influencia, para que nuestros estudiantes puedan realizar un diagnóstico de familias. Se estableció que, por generación, habrá un mínimo de un estudiante de la EFPV en cada organización, en el entendido de que podrán integrarse los que deseen. Los estudiantes se comprometen a realizar un diagnóstico participativo que haga reflexionar a los asistentes sobre las relaciones de género y la dinámica familiar. Se trata de un ejercicio de concientización que sirve, a su vez, para recabar información diagnóstica.

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Conocimientos:

• Contar con los elementos teóricos y metodológicos básicos en el área de las Ciencias Sociales y Humanidades.
• Capacidad de expresión oral y escrita con base en las reglas gramaticales.
• En el caso de estudiantes extranjeros, dominar el idioma español de forma oral y escrita, para que puedan leer textos científicos y escribir los trabajos solicitados; además de poder comunicarse con profesoras/es y compañeros/as.

Habilidades:

• Manifestar habilidades de interacción social, comunicación, participación activa, trabajo en equipo, reflexión, empatía, escucha, creatividad.

Actitudes:

• Mostrar interés y sensibilidad hacia las problemáticas familiares.
• Manifestar actitudes de interés en la democracia, la justicia y la igualdad de los géneros, así como de compromiso con el otro.
• Gusto por la lectura

Valores:

• Responsabilidad
• Respeto a las diferencias y al punto de vista de otras personas.
• Solidaridad.
• Cooperación.
• Compromiso con el estudio
• Creatividad.

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

9 (generación 2021-2022)

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Objetivo General

Frente al incremento de la violencia en distintas escalas de la realidad social, la Especialidad pretende formar profesionales que contribuyan a la construcción de ciudadanía desde la perspectiva de la democratización familiar, como una estrategia de prevención primaria de la violencia familiar.

Objetivos específicos

Reconocer a la familia como una institución con estructuras diversas dentro de las cuales se generan conflictos de autoridad y poder que pueden llevar a relaciones de violencia o de negociación y corresponsabilidad.

Reflexionar la perspectiva de la democratización familiar como una alternativa para construir relaciones de corresponsabilidad, participación en la toma de decisiones, consenso, equidad de género y justicia intergeneracional.

Promover la reflexión para desarrollar alternativas de comunicación apreciativa, respetuosa y productiva en las relaciones familiares cotidianas.

Aplicar el enfoque de la democratización familiar a partir del planteamiento de una propuesta de intervención que esté dirigida a la prevención primaria de la violencia.

Acompañar a las instituciones en la incorporación de la perspectiva de democratización familiar en sus programas sociales y políticas públicas.

Promover redes de democratización familiar.

Detalles

Categoría: Especialidad en Familias y Prevención de la Violencia

Alumnos por Cohorte Generacional